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遇到社會熱點作文題就懵了?名師三招破解

發布時間:2019-07-08 12:38:25 已有: 人閱讀

  眾所周知,近幾年的高考作文題,社會熱點類材料作文具有舉足輕重的地位。這類作文題選用社會關注的熱點事件或現象作為材料,要求考生貼近材料,理性、思辨地表達自己的看法,從而寫成一篇文章。特別是 2019年高考還出現了單個事件或多個事件并以時間為線索組合材料的趨勢。這類作文題不再僅僅關注某個單一的社會熱點,而是引導考生用“聯系和發展”的眼光看待和解讀社會熱點。

  注意它與其他相關問題的聯系,進而揭示事物的本質。因此,我們首先應思考命題者選擇這一事件想要探討的是什么問題。即“透視式”解讀,這要求考生能在針對某一事件時,從不同方面、不同角度加以考慮;在針對一系列事件時,能由表及里、由淺入深,用思想之手挖掘潛藏在材料背后的問題的屬性和特點,做到“人所易言,我寡言之;人所難言,我所言之”。

  以 2018 年高考全國卷Ⅰ 作文題為例,材料以新世紀2000 年以來大事記的方式,圍繞“世紀寶寶”出生到 2018 年,呈現“世紀寶寶”所經歷的重大事件。另外,2020 年全面建成小康社會,2035 年基本實現社會主義現代化,這兩個時間點代表中國夢的內容。這就必須用“聯系和發展”的眼光來立意:材料提供了縱向的大事記,即個人的成長、國家的發展,如果只選擇其中的一個方面寫作,就有可能被表象迷惑;我們還必須 “橫向聯系”,即思考個人的成長和國家的發展之間的關系,只有充分認識個人成長與國家、民族、新時代的深刻關聯,把“個人與共和國共命運、共成長,個人的責任使命要與國家的責任使命”聯系在一起,這樣才能由表及里挖出這道作文題最本質、最核心的題旨。

  對于這道作文題,考生容易把握縱向發展的兩條脈絡,而橫向聯系的兩個方面可能會忽略,這恰恰是高分作文立意勝人一籌的關鍵所在。因此,用“聯系和發展”的眼光審題就顯得非常重要了。

  從社會熱點類材料中挖掘出核心概念,還僅僅是就其本身原地踏步,為了使立意更深刻,我們應抓住核心概念,聯想與材料內容相類似的人生哲理、社會現象等,即對接社會,站在時代的高度,及時提出并回答當代人們普遍關心的現實問題,表達對生活的認識和看法,這樣讓自己的思維深入一層,觀點態度就跳出了常人的范疇。

  以 2018 年高考浙江卷作文題為例,要求考生根據對“浙江精神”的體驗和思考寫一篇文章。首先要聚焦“浙江精神”,處理好歷史與現實、整體與局部、大我與小我等三組關系,而后用“聯系和發展”的眼光解讀這三組關系,考生可立足現實, 回顧歷史,敘述浙江精神的形成過程,詮釋浙江精神的內涵,而后采用“拓展式”立意,對接社會生活實際,將浙江精神放在大的國家背景和視角下,就浙江精神的具體某個點或某個側面 ,比如務實、創新、敢為人先等展開論述,以發展的眼光看待浙江精神,探討如何在新時代的改革和實踐中進一步豐富與完善浙江精神,將浙江精神發揚光大,從而促進整個中國和民族的發展與進步。

  2018 年 10 月 28 日上午 10 時許,位于重慶萬州區的萬州長江二橋上,一輛載客的 22 路公交大巴車在與一輛小轎車發生撞擊以后,從近四十米高的橋面墜入長江。事后經公安機關調查,截至 11 月 1 日15 時,已找到 13 名遇難者遺體,身份已全部確認,仍有兩人失聯。

  該起事件引起社會廣泛關注,慘烈的結局讓人們對事故的緣由猜想連篇。11 月 2 日,隨著公交車黑匣子被打撈出水面,事件的才終于被揭示。起因是一位劉姓女子坐過站,希望公交停車而被司機拒絕,然后這位女子就開始上前謾罵并攻擊公交司機。司機也不甘示弱,一邊開車,一邊頻頻回頭對女子予以還擊。突然間,司機一轉頭,似乎覺得出了什么問題,開始猛地向左打方向盤,結果導致公交車全然失控,最后影像在尖叫聲、驚呼聲和劇烈碰撞聲中戛然而止。

  要求: 綜合材料內容,選好角度,確定立意,明確問題,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800 字。

  重慶公交車墜江事件,要用聯系和發展的眼光來看待。表面上看,這場悲劇是劉姓女乘客與男司機的斗毆以及其他乘客未能及時制止造成,但通過“透視式”解讀,橫向聯系劉姓女乘客、司機以及其他乘客這幾個要素,縱向發展的這個事件,就可由表及里探尋問題的根源——文明素養與公德之心的缺失。

  人生來就具有社會性。有社會,便有規則,再任性,再沖動,也要學會在規則面前低頭,這是基本共識。也正是在這個意義上,文明,不僅是一種美德,也是一堵保證社會長期穩定發展的圍墻。可以說,從本質上看,這場悲劇發生的原因是“文明素養與公德之心的缺失”。

  僅僅因為坐過了一個站,女乘客就不依不饒,與司機“爭斗”。這提示我們:漠視規則,不遵守社會秩序,害人更害己;社會風氣中的暴戾現象,會造成嚴重后果,不可忽視。

  司機被女乘客打耳光,出手還擊,相互糾纏。這警示我們:正確處置突發事件,確保全車乘客的安全,是司機理應具有的職業底線;遇到委屈,應先冷靜,要采取理智且有效的方法去解決問題。

  女乘客與司機發生沖突時,其他乘客未能在第一時間及時有效地制止事情的繼續惡化。這警示我們:事不關己,高高掛起的心態不可取;消除社會中的“戾氣”,每個人都不是看客。女乘客→司機→其他乘客,他們之間是一個動態的發展過程,又是相互聯系著的,但凡沒出現其中之一的問題,悲劇就可避免。

  運用“拓展式”聯系社會實際解讀:社會上與此類似的事件并不少見。北京,一名女乘客因坐過站后要求停車被拒,抄起整箱牛奶砸向司機,導致公交車與小轎車剮蹭,釀成險情;而在早兩年,還是在重慶萬州,同樣因為坐過站,有乘客對公交司機大打出手,導致客車失控撞倒行道樹……悲情,都是從情緒失控開始。類似“”已非一起兩起:頻頻出現的高鐵霸座現象,因航班延誤而大鬧機場,因診療分歧痛毆甚至砍殺醫生……遇上打罵公交車司機、搶奪方向盤的不文明現象,不能只是寄望于司機控制情緒,或者依靠乘客上前制止,關鍵還是要真正發揮法治的懲戒功能,起到震懾作用。

  一篇文章,如果僅僅是分析問題,顯然是不夠的,還應該談到解決問題的辦法。對“重慶公交車墜江事件”,我們應有自己獨特的思考,進而提出合理的建議,這樣才能讓文章內容更深刻。

  ①遵守秩序,文明乘車。從高鐵的霸座男事件到重慶萬州公交車墜江事件,無不反映出我國公民的思想道德素質仍需提高。所以要加強社會主義核心價值觀宣傳推介工作,使人們做到“愛國、敬業、誠信、友善”。

  ②借鑒經驗,出臺措施。要切實保障公交駕駛員行車過程中不被打擾的權利,應該借鑒各地先進經驗,在更大范圍內,加快設立司機獨立駕駛室、安裝駕駛座防護欄等措施,不斷地完善和改進公共交通安全。

  ③健全法律,嚴格執法。從立法上說,防范攻擊公交司機需要一次法律革新。法制層面上應有保障,做到于法有據。只有用剛性的制度、嚴格的執法,讓這類沖動行為受到懲罰,戾氣受到壓制,才能讓更多可能出現的“后來者”望而生畏。

  現代社會,每個人都應心存“公共”、敬畏“公共”,自覺遵從包括法律、道德、規則、禮儀、風尚等在內的公共文明,具有文明素養與公德之心,有效管理自己的情緒。在遇到突發情況時,即便個人利益遭受損失,也不應讓憤怒占據情緒高地,以暴力為解決問題的手段。

  在重慶公交車墜江事故中,女乘客僅僅因為誤了站點,就如此暴怒。如果忍耐一下,控制自己的情緒,晚幾分鐘下車,就什么事情都沒有了,既不會失去生命,也不會連累其他人。

  西方有一句古老的諺語:“上帝欲毀滅一個人,必先使其瘋狂。”一個無論多么優秀的人,在沖動的時候,都難以做出正確的抉擇,更很難把握住“生命的方向盤”。在女乘客的謾罵之下,司機的情緒隨之失控,兩個人都付出了生命的代價,更把十多位無辜乘客帶入萬劫不復之深淵。孔子曾說“小不忍,則亂大謀”,可見忍耐是一種美德與智慧,是控制自己情緒的最好方式。因此,要具備文明素養與公德之心,就必須學會操練忍耐,善于控制自己的情緒,只有這樣才能避免一些無妄之災的發生。返回搜狐,查看更多

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